Pular para o conteúdo principal

SUB EXPOSIÇÃO E SUPER EXPOSIÇÃO

SUBEXPOSIÇÃO - perde-se detalhes nas baixas luzes
                                  (zonas escuras)
                                  MENOS CONTRASTE, aumento de
                                  granulação,
                                  MENOR NITIDEZ, baixa saturação das cores
                                  MAIOR DEFINIÇÃO NAS ALTAS LUZES
                                  NÃO TEM-SE UM PRETO DENSO

SUPEREXPOSIÇÃO - perde-se detalhes nas altas luzes
                                  (zonas claras)
                                  MAIOR CONTRASTE
                                  GRÃOS MENORES  - MAIOR NITIDEZ,
                                  MAIOR saturação das cores,
                                  MAIOR DEFINIÇÃO NAS BAIXAS LUZES
                                  PRETOS MAIS DENSOS


PONTUALou SPOT faz fotometragem num ponto 3% da imagem °
PARCIAL: mais 5% da imagem. Se quiser fotometrar outro ambiente [  ] DOIS PARÊNTESES 
 PREFERÊNCIA PARA O CENTRO
* trava o ponto que foi medido
MATRICIAL:[{°} ]faz uma média 100% da foto. Quando há luz que incide é equilibrada. Se Você quer fazer um plano conjunto.
EVALUATIVEE para cenas com pouco contraste.

compensação de exposição símbolo +- se já sabe que vai ficar muito ou pouco exposta, pode-se jogar para -1 ou +1
compensação de STOPS
Jogue o exposição para câmera + 1 ou  - 1

regra de breakting -3EV 0 + 3EV

COR MATIZES CONTRATE E LUZES

HDR - exposição múltipla

Postagens mais visitadas deste blog

8 CLIPPING Monitoramento e análise de notícias

CLIPPING monitoramento e análise de notícias coleção de material impress de rádio ou TV com notícias sobre determinado assunto, empresa, pessoa, ou marca NAS CRISES O CLIPPING É utilizado para a tomada rápida de decisões, evitando a repercussão negativa de uma notícia. O CLIPPIN VERIFICA O DESEMPENHO DE UMA ORGANIZAÇÃO NA MÍDIA IMPRESSA E ELETRÔNICA E IDENTIFICA A POLÍTICA EDITORIAL DOS JORNAIS DE MANEIRA A qualificar, ampliar e melhorar a cobertura Título da matéria Data da matéria Nome do veículo Estado do veículo Assunto ou tema CLASSIFICADO SEGUNDO LISTA DE PALAVRAS-CHAVES Gênero jornalístico de cada matéria (NOTÍCIA, EDITORIAL, REPORTAGEM, ENTREVISTA, ARTIGO, NOTA DE OPINIÃO, NOTA INFORMATIVA, CARTA DO LEITOR, CRÔNICA) Fonte mencionada na matéria - (DIRIGENTE CHEFE – empregados, técnica, não citada Tipo e qualidade da presença da organização na matéria   (capa,1ª pagina manchete de página, título, destaque no texto (lead), citação, rodap...

ESTRUTURALISMO LINGUÍSTICA E SEMIÓTICA BARTHES SAUSSURE PIERCE

Estruturalismo BARTHES, Saussure,  Pierce SAUSSURE - LINGUÍSTICA FALA – som produzido LINGUA – signos convencionais LINGUAGEM- sistema de códigos diferenciados BARTHES 1964 PIER LÍNGUA regaras E PALAVRA formam como se usam as   regras SIGNIFICANTE aspecto percebido diante de um signo E SIGNIFICADO remete ao sentido entendido junto àquele signo; SISTEMA (elementos que compõem um determinado contexto E SINTAGMA uma forma de como estes elementos podem sugerir novas relações, um novo sentido; DENOTAÇÃO dito de forma explícita   E CONOTAÇÃO sugere de forma ímplicita. Barthes diz que a IDEOLOGIA   DOMINANTE usa PALAVRAS COTIDIANAS PARA SE EXPRESSAR   Charles Pierce O HOMEM SÓ CONHECE O MUNDO PORQUE O REPRESENTA E ESSA REPRESENTAÇÃO É INTERPRETADA POR OUTRA REPRESENTAÇÃO, INTERPRETANTE Processos de criação de significados a partir de uma perspectiva pragmática O signo, significação parcial do objeto SEMIOSE relação entre ...

ESCOLA DE PALO ALTO - ESTRUTURA CIRCULAR - Bateson, Hall, Goffman e Watzlawick, Norbert Wienner

ESCOLA DE PALO ALTO 1942 = CIRCULAR Modelo circular r etroativo da COMUNICAÇÃO Bateson, Hall, Goffman e Watzlawick, Norbert Wienner A comunicação como processo social permanente de forma circular. OS indivíduos estão se comunicando o tempo todo A comunicação deve ser estudada pelas ciências humanas Processos   relacionais e interacionais ·          ESCOLA DE PALO ALTO 1942 ·          Modelo circular retroativo ·          A comunicação acontece na relação como outro e por meio da relação entre ambos; ·          TODA COMUNICAÇÃO (verbal ou não verbal) tem valor, ou seja, gera possibilidade comunicativa; ·          A comunicação como processo social permanente, de forma circular; ·          O comportamentohumano é in...